ATLAZ Schule

Die F.M. Alexander-Technik LehrerInnen-Ausbildung Zürich

Ausbildungsklassen in Visp sind in Vorbereitung.

Das Ehepaar Béatrice und Robin John Simmons-Heiz SVLAT MSTAT leitet zusammen die Schule.
Die Schule ist vom Schweizer Verband der Lehrer und Lehrerinnen der F.M. Alexander- Technik (SVLAT) anerkannt. Sie bietet eine dreijährige berufsbegleitende Ausbildung in der F.M. Alexander-Technik an. Hochqualifiziertes Wissen wird in einer unterstützenden, freundlichen Atmosphäre vermittelt. Das Angebot enthält auch Weiterbildung und diverse vertiefende Workshops in der F.M. Alexander-Technik sowie in der speziellen Arbeit von Prof. Raymond Dart, der die Evolution der Bewegungsabläufe studiert hat.

ATLAZ ist einem hohen Niveau verpflichtet, das die Studierenden befähigt, sowohl in der Schweiz als auch im Ausland zu praktizieren. Zwischen ATLAZ und jedem Studierenden (die weibliche Form ist im ganzen Text miteinbezogen) besteht während der Dauer der Ausbildung ein Vertrag, der beide Seiten verpflichtet, ein offenes und angenehmes Verhältnis zu pflegen.

Zusammen mit seiner Frau Béatrice unterhielt er in London eine ergonomische Beratungsstelle für Industrie und Betriebe und verkaufte benutzerfreundliche Büro- und Zahnarztstühle.
Die verschiedenen Erfahrungshintergründe der beiden Schulleiter schaffen eine kreative Verbindung und geben der Schule eine spezielle Qualität und Atmospäre.

Der Kurs

Ein Unterrichtsblock mit einer Teepause dauert 4 bis 5 Stunden. Es wird individuell als auch in Gruppen gearbeitet.
Der Stundenplan ist so entworfen worden, um den Studierenden, die einen weiteren Weg haben oder einer Teilzeitarbeit nachgehen, entgegenzukommen.

Kurszeiten:

Besuche und Workshops von Gastlehrern

Wir pflegen Kontakte zu einem grossen Netz von F.M. Alexander-Lehrern mit Erfahrungen in ganz verschiedenen Bereichen und laden diese gerne als Gastlehrer oder Dozenten zu einem speziellen Thema ein. Diese Themen können zum Beispiel Yoga, Rennen, der Gebrauch des Pferdes und seines Reiters umfassen und stehen in Verbindung zur Anwendung der Prinzipien der F.M. Alexander-Technik.

Erfahrene, aber auch auch junge Lehrer besuchen die Schule von Zeit zu Zeit.Wir haben Kontakt zu anderen Ausbildungsschulen im Ausland.

Aufbau einer eigenen Praxis

Wir unterstützen und beraten unsere Studierenden beim Aufbau und Unterhalt einer eigenen Praxis. Manchmal geschieht dies in einem speziell gehaltenen Workshop.

«Der Besuch in der Schule zeigt den klaren, offenen Umgang der Lehrer mit den Studierenden, denen die Prinzipien der F.M. Alexander-Technik in ebensolcher Art und Weise vermittelt werden. Eine anregende Mischung von Auseinandersetzung auf verbaler und taktiler Ebene mit den Prinzipien, von Lernenden und Lehrenden, gleichermassen im ständigen Wechsel zwischen Anregung, Ruhe, Selbstreflexion sich bewegend.»
Schulbesuch des Verbandes

Angebote ausserhalb der Schulzeit

Wir unterstützen die Bildung eines Studentennetzwerkes unter den verschiedenen Schulen zum Austausch unter den Studierenden. Wir organisieren Anlässe ausserhalb der Schule wie z.B.  Besuche des Zirkus, des Zoos, für unsere Arbeit relevante Austtellungen und das Kulturama. Unsere Studierenden konnten wertvolle Erfahrungen sammeln an einem Stand an der Züspa, wo wir den Besuchern unsere Arbeit näher brachten. Wir laden die Studierenden ein, uns an unsern Workshops in der Schweiz oder möglicherweise in England zu assistieren, etc.

Anerkennung und Zugehörigkeit zum SVLAT

Die Schule ist vom offiziell anerkannten Schweizerischen Verband der Lehrer und Lehrerinnen der F.M. Alexander-Technik (SVLAT) genehmigt. Das ATLAZ-Diplom ermöglicht den Lehrern den Beitritt zum SVLAT. Das erlaubt ihnen, den Titel SVLAT hinter ihrem Namen zu führen, und der Beitritt wird mit einer datierten Bescheinigung bestätigt.
SVLAT offeriert Weiterbildungskurse und bietet einen Informationsservice an (Veröffentlichung einer offiziellen Adressliste und Angebote der F.M. Alexander-Lehrer). Eine periodisch erscheinende Zeitschrift, das SVLAT-Blatt, wird herausgegeben und nebst der jährlichen Mitgliederversammlung lädt SVLAT auch zu einem jährlichen Treffen, dem Forum der F.M. Alexander-Lehrer, ein. Durch die Verbindung von SVLAT zu den 'affiliated societies' können Lehrer, die im Ausland praktizieren möchten, weltweit unterstützt werden. Etwa alle drei Jahre findet ein internationaler Kongress statt, bei dem sich Lehrer aus aller Welt treffen und ihre Erfahrungen austauschen.

Welche Berufsmöglichkeiten bieten sich einem F.M.Alexander-Lehrer?

Die meisten Lehrer eröffnen nach ihrer Diplomierung eine eigene Praxis.Es bieten sich aber auch Möglichkeiten die Arbeit in Erziehung, Musik,Theater, Industrie, Heilkliniken und Sport usw. anzubieten.

Wer ist zur Ausbildung in der Alexander-Technik geeignet?

Die Studierenden an unserer Schule sind in der Regel älter als 25 Jahre.Eine gewisse Lebenserfahrung ist eine wichtige Voraussetzung für diese Ausbildung. Schulische Leistungen werden allenfalls in Betracht gezogen,jedoch nicht so hoch bewertet wie Wachsamkeit und Aufmerksamkeit, Offenheit,Bereitschaft, auf Neues einzugehen, zu lernen, sich zu verändern, klares Interesse, Verpflichtung und Fähigkeit, an sich selbst zu arbeiten.

Aufnahme an der Schule

Interessenten bewerben sich schriftlich mit vorliegendem Formular und werden danach zu einem Gespräch eingeladen. Es wird vorausgesetzt, dass BewerberInnen Erfahrungen mit der F.M. Alexander-Technik haben. Die Schulleitung kann sie gegebenenfalls anweisen, vor Beginn der Schule noch mehr individuelle Stunden zu nehmen. Bei Aufnahme an der Schule unterzeichnen die Studierenden einen Vertrag, der Statuten und Richtlinien der Schule enthält und das gegenseitige Verhältnis von Schulleitung und Studierenden während der Ausbildungszeit klärt. Der Vertrag enthält auch die Abmachung, dass Studierende ohne Erlaubnis der Schulleitung während der Ausbildung keine Lektionen erteilen dürfen.
Die Ausbildung kann zu jedem Zeitpunkt begonnen werden und wir werden Sie willkommen heissen.

Unterstützung nach der Diplomierung

Wir offerieren den frisch diplomierten Lehrern die Möglichkeit, die Schule im Sinne einer anschliessenden Lehr- und Weiterbildungszeit zu besuchen.So können wir ihnen während des Aufbaus der eigenen Praxis und in den Anfängen ihrer Privatlektionen wertvolle Unterstützung und Hilfe bieten. Nach dieser Zeit sind Besuche von 'post-graduate' Studierenden jederzeit willkommen, und manchmal bitten wir sie um Hilfe in der Schule.
Für die Weiterbildung ist es auch möglich, an unseren Schulwochenenden teilzunehmen.

Anfragen richten Sie bitte an :
Béatrice oder Robin John Simmons kontakt